宁波诺丁汉大学本科生党总支优秀党日活动评选网络投票

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致亲爱的你：
   诚挚邀请您参与《宁波诺丁汉大学本科生党总支优秀党日活动评选网络投票》有奖活动。您只需仔细阅读以下相关活动简介，对你喜欢的活动投上一票（可选投1-7项），并转发本图文到你朋友圈，最后给本平台留言，留下你的邮箱。我们在活动结束后随机抽取幸运奖20名，赠与具有宁波诺丁汉大学印记的精美小礼品。感谢你的参与。


相关活动简介

1.本科生第三党支部（2014级）：《发现身边的美》
参与度：支部活动（党员、积极分子100%）
活动目的：找寻生活中一些或平凡或特殊的人或事，并努力探寻其背后的故事。培养思维、调研、学习、发现问题的能力，团队合作和英文pre能力。
活动周期：2015年3月至5月
活动范围：校园、商业街、后街、江东区阳光驿站
活动特色：开拓视野为主，分组分项目历时二个月前期调查，培养搜集素材、处理信息、调查研究能力；小组分工合作能力；成果全英文展示能力；思辩思维能力等。
自我评价：活动不仅契合大一新生的学习特点，更好的感受和培养学生思维、调研、学习、发现问题等方面能力，拓宽视野，更为同学们搭建了一个展现成果的平台，分享调研成果，让其团队合作的精神充分体现，共同交流成长。
活动图片展示：



2.本科生第五党支部（2013级）：《海外党小组中秋聚会》
参与度：海外小组活动（在英国交换及2+2学习的大部分党员和积极分子。）
活动目的：为初到英国本部的党员以及入党积极分子提供交流分享的机会，拉近彼此的距离，在中秋节临近时感受来自党支部的温暖。
活动周期：2015年9月25日
活动范围：英国本部
活动特色：积极分子和党员自己在“家”通过分工合作（包括购买食材，自己动手准备晚餐等）促进感情交流，初到英国交换的积极分子和党员们相互交谈来到英国的感受，相关时政实事，以及生活上的一些有用的小技巧等，让党员和积极分子更好的融入英国的校园生活。
自我评价：活动内容和形式比较丰富，给初到海外的积极分子和党员带去温暖。海外活动的意义在于以党的名义相聚，相互关心，相互促进，共同成长。
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3. 本科生第五党支部（2013级）：《本五争辩：终于把话说明白》
参与度：支部活动（在校党员积极分子100%）
活动目的：辩论赛旨在通过探讨当下时政和身边小事，考察党支部成员们的信息搜集能力，凝聚党支部成员力量、增进感情，展示团队协作能力，同时提高党支部成员对身边大事小事的关注度和思辨能力。
活动周期：2015年10月-11月
活动范围：校园
活动特色：
a.形式新颖，打破常规。 本次活动借鉴了综艺节目《奇葩说》的模式，辩论的同学既严肃认真又生动活泼，打破了常规辩论赛模式。
b.主题兼顾，贴近生活。 本次辩论赛辩题，分别来自当前时政和校园热点事件。海外代购、看海外剧既是当前社会关注热点，也是处在宁波诺丁汉大学这样一所国际化大学的同学们日常生活中的一部分，学校宿舍制度更是和每个同学息息相关。贴近生活的辩题使辩手有理可依，有话可说。
c.组织得当，气氛活泼。本次活动各方配合得当，参与度高。从正反方成员，到主席，到观众都积极参与其中，其乐融融，增加了党小组成员之间了解度和凝聚力。
自我评价：辩论赛不仅展示了本五党支部成员的辩论实力，有理有据,严肃认真又幽默风趣，打破了常规辩论赛过于激烈针锋相对的弊端。同时，组织人员和参与人员都准备充分，活动形式新颖，团队协作配合得当，增加了彼此了解和团队凝聚力。从辩题选择到活动完成，体现出成员们良好的信息搜集能力，注重细节并用辩证思维理性关注身边事的良好品质。
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4.本科生第六党支部（2013级）：《本六对话之采访老党员系列活动》
参与度：支部项目活动（支部80%党员和积极分子）
活动目的：通过此访谈活动，聆听老党员（老年党员、教工党员、学生党员）的故事，倾听他们的想法，传承历史的精神，希望无论是党支部成员还是普通同学都能从中得到学术、生活、党性等各个方面的启发，并有所收获。
活动周期：2015年3月-今（每学期为一季，每季老中青三代党员各一名，共推出三季）。
活动范围：校园及宁波范围
活动特色：不同于平日里只局限在支部成员间交流的活动，本活动希望通过访谈的形式，跳出支部、年级甚至学校的圈子，充分利用党员的资源，与更多不同年龄不同人生阅历的党员一起，聆听他们的故事，倾听历史的声音，传承革命的精神。同时将参与者的收获与感悟通过网络的平台传递给更多没能亲身参与的同学。不管是混迹党支部已久的党员，还是在转正路上挣扎的预备党员，是初出茅庐懵懵懂懂的积极分子，抑或是还在是否入党的问题上犹豫不决的普通同学，都能从这样的活动中有所思，有所悟，有所获。
自我评价：每期采访结束后，受访人都对本活动给予了较高的评价，希望我们都多办出这样的活动多和我们进行交流。参与其中的工作人员表示很珍惜这次活动的过程，是一种新的体验，也希望有更多这样的机会。其他未能亲身参与的同学也表示从访谈录中收获良多，想要亲身参与到日后的活动中来。活动最终将以《访谈录》册子形式与公众见面，载入党建史馆。
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5.本科生第七党支部（2012级）：《“我眼中的时事” --支部辩论活动》
参与度：支部活动（党员和积极分子100%）。
活动目的： 提升支部成员对时事政治的关注度，增进支部内部凝聚力。在辩论的同时，也可以让党支部的成员更加地了解彼此。同时锻炼支部成员短时间内获取信息、量化信息及准确传达自己思想的能力。通过辩论这个简单的活动，让同学们感受辩证思维，也可在某种程度上让同学们在日常的生活中更多地辩证地去思考问题。
活动周期：2015年10月12日
活动范围：校园
活动特色： 本次活动是第七党支部内部的活动，由三个党小组共同参与。辩论的活动采取了小组竞赛的方式，并且最后有奖品赠送，这样增加了辩论的可看性和关注度。而且辩论的辩题也非常的新颖，与社会的近期现象及热潮进行讨论，也让我们感受到了辩证思路的魅力。本次辩论完全按照标准的辩论的形式，也让很多没有现场感受过辩论的同学一种耳目一新的感觉，非常具有吸引力。而且辩手也是小组中进行精心投票挑选的，也从一定程度上提升了本次辩论的一个含金量和观赏性。尤其是三人中很多组采用了两女一男的形式，让场面上笑点十足。在最后的辩论结果环节，我们采取了全民投票的方式，让所有的同学都参与了进来，很好地调动了现场的气氛，并且也让这最后的结果更加真实，也更加有趣。
自我评价：
    本次辩论活动相对来说还是办得非常成功的，整个过程流程都走得非常流畅，而且各位辩手都有十分不俗的表现，让我们感受到了辩论的魅力和乐趣。在辩论的过程中，也时常在场边传来笑声与掌声，同学们都其乐融融，很好地让平时并没有那么多联系的小组成员们在这样一个环境中深深地联系在了一起。
    当然，本次活动也发现了一些不足。在活动中间的转场环境，有时花费了过多的时间。因而在之后的活动安排中，我们可以相应地有所调整，相应地尽可能缩短相同环节的时间，这样可以让活动更加充满活力与热情。
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6.本科生第八党支部（2012级）：《唱支歌儿给党听，红色旋律伴我心》
参与度:支部项目活动（党员和积极分子60%）。
活动目的：在当今流行音乐洋溢的世界里，曾经响彻耳边的红歌、老歌以及军旅歌曲渐渐被时代遗忘，音乐软件里，总有那么一个歌单叫做“经典金曲”，但是这些音乐只是被上个世纪的爷爷奶奶辈和父母辈的人所热爱，不被我们90后的人所喜爱。因此，第八党支部想举办一个《唱歌给党听》的支部特色比赛活动，唤醒被遗忘的经典金曲，为党高歌。重温经典的同时，也可以增强支部内部凝聚力，增加归属感，给大家忙碌的大三留一个与众不同的回忆。
活动周期：2014年11月15日
活动范围：校外
活动特色：
  a.成员参与的积极性。唱歌比赛在项目组的努力下，环节丰富，节奏紧凑，氛围活跃，成员的积极性很高，活动参与性100%。小组PK, 很大程度上增加了支部凝聚力，从成员反馈和当场效果都可以看出。
  b.活动的思想性和教育性。红歌容易随着时间的流逝被人遗忘， 唱歌比赛也可以采用新的形式，结合当代流行元素，适应这个时代的节奏，适应参与者的喜好，采用一个可以两全其美的形式。更重要的是，寓教于乐，通过学红歌、唱红歌重温历史，激发成员爱国情怀和对我党革命前辈的敬意。
自我评价：同学们情绪高涨，在比赛中集体荣誉感强烈。从大家的表情和活动照片、小视频的转发评论中可以看出大家十分喜欢本次活动，并且通过活动，支部同学彼此之间增加了了解和深厚了感情。更重要的是，寓教于乐，通过学红歌、唱红歌重温历史，激发成员爱国情怀和对我党革命前辈的敬意。
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7.本科生第八党支部（2012级）：《“语言的交锋，智慧的碰撞”辩论赛》
参与度：小组活动（支部第一党小组党员和积极分子100%）。
活动目的：通过辩论赛的形式，引导组内成员思考时事政治和热门社会话题。一方面加强小组成员对时政话题的关注，另一方面锻炼大家的辩证思维以及促进小组成员间的了解与合作。
活动周期：2015年10月21日
活动范围：校园
活动特色：这次党小组活动不同于以往的观影活动或者纯粹的微型党课等党小组活动，通过辩论赛的形式增加党小组活动的政治性和趣味性。本次活动有以下特色：
  a.成员参与的积极性。从最初的选定辩论主题开始，策划活动的每一步都有参考组内成员的意见，前期的一些准备也增加了成员对于这次活动的参与感。所有成员随机分组，通过讨论、发言或者站队参与到活动的全过程，积极性很高。
  b.活动形式的趣味性。在两组成员辩论过程中，另外围观的两组成员可以在比赛期间站到他们支持的队伍后，在比赛结束之前可以任意改变立场，直到比赛结束。最后根据支持人数的多少确定比赛结果。整个活动节奏紧凑，辩论环节精彩纷呈，暂时围观的同学都非常认真地听取辩论双方的意见，通过站队来表达自己的观点。整个活动寓教于乐，趣味性很强。
  c.辩论活动的思想性和教育性。通过辩论大家各抒己见，锻炼了小组成员的思辨能力和语言表达能力，同时通过小组合作的形式，增强了小组成员的合作意识和团队精神。更重要的是，通过这次活动引导大家对一些社会现象和时政热点进行一些深入思考。
自我评价：活动结束后，成员对于此次活动都给予了积极正面的评价，表示活动形式有趣，大家参与度很高，活动内容寓教于乐，很有意义。希望今后开展类似的小组活动。
活动图片展示：



本次投票解释权归宁波诺丁汉大学本科生党总支，本次网络投票结果所占最终评比比例为40%。一切违规刷票行为，将取缔评选资格。投票截止时间2015年11月20日12点整。






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