2017平行志愿也有“坑”，这10种行为可能导致掉档！

shlinpin

2017平行志愿也有“坑”，这10种行为可能导致掉档！          2017年大部分省份本科一批依然实行平行志愿。平行志愿志愿的填报规则是，多次检索，一次投档。该模式下只要填报合理，会大幅度降低考生的掉档几率，但并不表示考生就可以高枕无忧。
本文综合盘点分析10种可能掉档的情况，2017年届家长和考生应仔细阅读，谨防入“坑”。


1、投档比例过高，暗藏风险



高校在招生章程中规定提档比例为100%至120%，提档人数超出实际录取人数，有时在实际录取中提档的考生又没有足够的机动名额来弥补，可能会对低分考生进行退档。
咨询建议考生认真阅读招生章程，通过以下因素来判断风险：提档比例越高的学校，潜在风险越大，提档比例越低的学校，潜在风险越小，如果遇见投档比例为120%的院校，要谨慎对待，尽量研究前几年投档和退档情况。


2、身体条件不符合所报院校或所选专业的标准



进档后遭遇退档的原因是多方面的，但主要的一个因素是考生对所报院校的《招生简章》中要求的报考资格、学校情况及专业要求等相关内容不了解，盲目填报引起的，志愿填报一定要看清专业报考的条件。
、建议考生：熟悉体检标准和特殊院校招生录取条件，如身高、听力、色弱、色盲、肢体、口吃、性别，男女录取比例等。比如首都医科大学要求口腔医学左利手不能填报，四川大学口腔医学也有这个规定。


3、单科成绩达不到院校要求可能造成退档



很多高校招生不仅要求总分达到录取分数线，并且对所报专业相关科目的成绩也有一定的要求。如2012年西安交通大学招生章程规定考生单科成绩必须达到总成绩的60%，南华大学2013年招生章程也有这个规定。武汉大学小语种专业要求外语单科成绩120分以上；宁波诺丁汉大学要求考生外语成绩115分以上等。小编建议考生认真阅读学校招生章程，看清单科成绩要求，避免落榜。


4、参考院校往年录取最低录取分造成的落榜



研究发现，每个省份的省控线每年都在发生变化，因此不能参照过去分数填报高考志愿。比如重庆：2013年一本省控线为520分，2014年省控线为514分，而不同分数段学生人数页发生了变化，因此单纯的分数不能作为志愿填报的参考依据；再加上每年院校的招生计划、招生专业都在变化，增加了院校录取分数的波动范围，建议考生认真分析。比如2014年山东泰安一中一位考生高考成绩629分，由于按照2013年高考分数填报志愿，落榜复读。


5、对目标院校“大小年”趋势分析不准确



招生“大小年”就是某个学校报考人数很不稳定，起伏较大，导致录取分数忽高忽低，走势无常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。一般来说，“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的，但并不绝对，只能作为填报志愿的参考。比如小编2014年在重庆准确预测了湖南大学小年机会（湖南大学2014年在重庆录取最低分为532分），有接近20位考生低分考生湖南大学。
建议从以下因素来分析“大小年”现象：①上年该校录取分数线；②该校当年招生计划投放量；③宣传力度。。考生要避免“志愿扎堆”，仅靠简单寻找“大小年”规律作为志愿填报的依据是根本不够的，要综合各方面的因素，纵横分析，全面考量。


6、过高估计自身实力



只选“三热”(地区、院校和专业)，填报志愿中保底学校不稳
不少考生在填报时只重视对热门地区的重点院校与热门专业的选择，而忽视或放弃对一般院校的填报，造成重点院校一旦失利，全盘皆输。小编建议考生在填报志愿中，一定要选择好保底学校，保底院校建议用本批次学校和下一批次学校，这样才能避免落榜。


7、过分重视专业，不服从调剂


这是“高分落榜和进档后被退档”的主要因素。考生专业要求较高或不服从调剂(或不填写)，造成进档后被退档的风险。小编建议考生：①建议考生“服从专业调剂”。因平行志愿的院校最多可填报6个专业，考生专业填报机会增多，相对每个专业填报的考生就会增加，专业容易形成“扎堆”情况。如果考生在填报专业中分数不算高，专业又不服从调剂，就会造成进档后被退档。在“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿组合中，即要敢于填报理想院校，又要填报稳妥又中意的学校，还要有“保底”院校，防止进档后被退档。如果考生的“是否同意调剂”一栏不填写的话，将被视为“不同意”处理。②专业志愿冷热搭配要适度，不要一味的选择热门专业。


8、吃不透院校《招生简章》形成死档，建议认真阅读招生章程



有的院校对加分政策只在投档时承认，录取专业时以实考分为准；有的学校规定了专业级差，非第一志愿专业录取时，要减掉一定分差后才能与第一志愿的考生排序；有的专业对身体条件、单科成绩有要求外，还规定了男女生录取的比例等，这些问题不注意就会形成“死档”。
咨询提醒考生和家长，我们在填报志愿中，认真阅读高校的招生章程，了解高考政策和规则，才能有效的避免落榜。
咨询建议：1、熟读招生章程、了解近几年招生录取分数情况；2、量力而行，选报志愿留有余地，参考各校专业录取的平均分、位次；3、严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款，选报志愿要避开不予录取的专业；4、选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。


9、坚守本地院校，不去外省高校



小编建议拓宽考生选择范围，适度增加一些选择机会。
在咨询中发现，很多考生不愿意离开本地，特别是山东考生和家长，不愿意离开山东，造成山东大学分数远高于同档次的其他学校。很多家长认为本地高校招生数量多，录取的机率就会大些，但实际的情况是本地院校录取人数多，报考本地的考生更多。所以小编建议考生及家长拓宽选择范围，增加选择机会，这样低分也能读到好大学。


10、考生定位不准，所报院校总体“扁平”



没有保底院校，造成落榜，小编建议考生和家长选好保底院校，能有效避免落榜。
建议考生和家长：平行志愿所报的几所院校切忌“扁平”，院校之间要有梯度。每个志愿顺序所填报的几所学校，在选择时一定要拉开院校之间的志愿梯度。也的有的考生甚至将分数更高的分数列为后续志愿，形成志愿倒挂(即无效志愿)。

剖析江苏高考，用数据说话！2010-2017年江苏省高考报名人数 由图可以看出，2010-2017年高考报名人数呈持续下降趋势；且相比7年前，江苏高考报名人数减少了近1/2，从2010年高考报考人数52.7万人，到2013年降至45.06万人，2016年36.04万人，江苏高考报名人数平均每年减少两万多人；到2017年，考生再次减少近3万人。这对于考生来说，生源减少意味着录取机会增加。 2010-2016年江苏省高考 招生计划数 虽然历年来高考人数持续下降，但每年招生计划数量的变化幅度还是相对偏小。从2010年的41.09万人到2016年的36.91万人，7年来减少了4.18万人，平均每年招生人数变化控制在5千-1万人左右，部分年份间数量变化较大，跟历年高考政策及报名人数等都有关系；而今年高考政策在批次、志愿设置上都发生较大变化，所以小编觉得这一部分的变数还是很大的。 2010-2016年江苏省高考 文理科招生计划对比 （以上数据均为当年统考生招生人数） 从报考科类来看，从2010年至2016年，文科报考数量变化很大，减少了1倍多；理科数量也在减少，但减少幅度较小；整体上文理科数量都呈下降趋势，文理科考生比接近1:2。 2010-2016年江苏省高考 本科专科招生计划对比 （以上数据均为当年统考生招生人数） 从图上了解到，历年来本科招生人数变化幅度不是很大，基本持平；相比专科数量却有明显的变化，从2010年至去年，专科录取率整体持下降趋势，且本科与专科的录取比例也从2010年的近1：1的比例变化为现在的近2：1的比例。这说明了随着历年来报名人数的降低，各院校的专科竞争率变的越来越激烈。 2010-2016年江苏省高考 一本录取率 从图上可以看出来，我省一本录取率总体上还是呈一种上升趋势的。而按一本录取率难易程度来讲的话，江苏省历年被称为“噩梦模式”，录取率极低；从2016年的数据来看，相较于2015年已经有了明显的上升。而2017年高考改革，本二本三合并，专家预计今年的本一录取率会有所提高~~但不管怎样，在未来如果想要保证录取过程更加顺畅，想要有拥有更高的求知起点和可能，应该从现在开始努力的提升自己的学业水平。

                         新高考背景下多校推大类招生 降低转专业门槛                       


继清华大学宣布所有本科专业开启大类招生后，2017年，中国人民大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京化工大学等多所高校都将推行大类招生。新高考改革浪潮中，选考科目将直接与大学专业挂钩，高校也不再一味标榜自己在国内外的综合排名，而是通过“大类招生+入校分流”、降低转专业门槛、强化辅修等方式，让学生选择真正感兴趣的专业。高校追赶大类招生“快车”
　　今年，清华在全国各省份开启大类招生，全校所有本科招生专业将合并为16个大类，包括数理类、化生类、人文与社会类等。
　　为了配合国家招生考试制度改革，不单是清华，多所学校今年都在追赶大类招生的“快车”。
　　北航今年也实行大类招生，理科类分工科试验班（航空航天类）、理科试验班等6大类在本科一批招考；文科按照社会科学试验班类招生，涵盖经济学、法学、语言类等多个专业；北京化工大学有生物工程类、机械类、数学类、电子信息类和公共管理类五个大类招生专业，其中机械类为新增。
　　北京邮电大学部分专业开始采用大类招生和大类培养模式，电子信息类、计算机类、理科实验班类等8个大类均在京招生。据了解，北邮今年有一半以上专业都包含在这八个大类中。北京科技大学今年也稳步推进大类招生，24个专业中有10个大类专业，包括材料科学与工程类、数学类、文科实验班类、工科实验班类等，每个大类里面至少包含2个专业。

分流标准成为关注焦点
　　按照大类招生，入校后如何分流，分流时进入心仪小专业的几率大吗？这是考生关注的焦点。目前，各校分流标准有所不同。
　　清华招生教师潘长勇教授透露，去年，清华机械大类首次招生，分流预计在今年暑假进行，主要根据学生的专业兴趣和志向，对学生的测评以及专家学者对学生的面试三方面因素来决定。
　　中国人民大学本科招办主任苗苗介绍，学生一般是在第二到第四学期之间进行专业分流，各个院系的具体标准有所不同，大部分学院在分流时主要考虑学生的学术志趣和意愿，个别学院在遭遇冷热不均时会考量学生相关专业的单科成绩或者之前的学分绩点。
　　她透露，学生入校后，高考志愿填报的“激情”退却，通过学校组织的新生研讨课、学术生涯规划、导师交流等活动，也能比高考时更理性、全面地认识专业。即使未能选择到心仪专业，人大还设有双选认证制度，各院系开放相当比例的高质量课程来满足学生跨专业、跨院系辅修的需求。人大校内经济学—数学实验班、金融学—数学实验班等十几个实验班大多是入校后二次选拔，以培养跨学科的复合型人才。
　　北京交通大学招生就业处处长史贞军告诉记者，学校在大一下学期启动分流并确定结果。客观来讲，分流时冷热不均现象确实存在，学校尽量尊重学生，坚持志愿优先原则。同时，通过大学新生入学教育、专业导论以及个人素质测评等方式，有序引导学生做选择。

转专业门槛随之降低
　　这几年为了应对家长和考生对专业的关注度，多所学校也通过在校内降低转专业门槛的方式，来调动报考积极性。
　　今年，北京大学转系转专业政策有很大调整，如取消一般专业申请转出人数不超过本专业年级总人数的20%、外语专业申请转出人数不超过本专业年级总人数的10%等限制；同时，辅修与主修科目将同堂同质管理，并实行辅修免费。
　　北科大招办主任尹兆华透露，对于转专业，学校最近五六年几乎是零门槛不设限，每年成功转专业的大约有200多人；除了材料类、工商管理类、计算机类等热门专业会成立考核小组对学生进行考核外，其他基本都能满足学生志愿。
　　今年，北邮也降低了转专业要求，除了中外合作办学、艺术类等少数专业之外，本科新生转专业申请零门槛。过去，北邮要求学生大一成绩前10%才可申请转专业，而今年的新规是，凡是对目前专业不是特别满意的学生均有2次申请转专业机会，分别是第三和第四学期；申请的专业院系将根据报名人数和情况组织本学院的考核，根据考核决定哪些学生可以转专业。

专家观点

　　“大类”招生要因校而异
　　1、大类招生缘何成为香饽饽？
　　21世纪教育研究院院长杨东平指出，大类招生是高校人才培养模式的改革。过去国内大学学科专业划分过多、过细，主要是为了适应计划经济的需求，但在市场经济条件下，知识加速更新，职业转换可能性很大，大学里学到的知识工作后很快过时。通过大类招生，强化通识教育，让学生掌握基本的技能和方法，能适应劳动力市场的需求。
　　2、大类招生适宜推而广之吗？
　　北京航空航天大学高等教育研究所所长雷庆分析，对于研究型、综合型大学，学生毕业后大部分要读研深造，大类培养让学生基础更宽，有利于今后发展；而对于今后服务对象明确，侧重于专门领域和行业的院校来讲，专业细分则有必要，比如外语类院校学生入校时就要确定语种，但在基础课方面可加强通识教育。
                         最受互联网巨头青睐的四大高校                              
现代社会，互联网已经渗透到了社会生活的方方面面，互联网给人们的生活带来了许许多多的便利。与互联网相关的专业年年都是报考的热点，今天，高考侠给大家介绍几所备受互联网巨头青睐的高校。


电子科技大学





上榜理由

IT三巨头之两电之一，中国电子类院校的排头兵


学校简介

电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）简称电子科大，坐落于有“天府之国”之称的成都市，由中华人民共和国教育部直属，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，两电一邮成员，设有研究生院，是一所以电子信息科学技术为核心的全国重点大学，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。


特色专业

通信
学院是电子科大最牛的学院，除了它本身师资力量雄厚外，实验室就撑起了“半壁江山”，宽带光纤传输与通信网技术教育部重点实验室、通信抗干扰技术公家及重点实验室、通信与信息系统中的信号与信息处理四川省重点实验室……
其中宽带光纤传输与通信系统技术国家重点实验室筹建于1990年12月、是世界银行贷款项目。
中国的海底光缆多半都是出自这个实验室的研究成果。该学院的下属的通信工程专业还在2008年率先通过了教育部的评估，被评为第一批特色专业。
这个学院的人大多被中国电信、IBM、INTEL、MOTOROLA等大公司录用。
电子工程
学院是电子科大成立最早规模最大的学院，学院的微波工程系、电子工程系、信息工程系许多老师都在意大利宇航局、德国慕尼黑大学、韩国岭南大学、美国Intel公司、韩国三星公司、俄罗斯无线电技术研究所、新华科技(深圳)公司交流过。
电子实验中心及电子系统工程研究所也是藏龙卧虎。索尼公司的上海研发中心招收的人员中，清华、北大、上海交大的人数最多，其次就是电子科技大学电子工程了!
这个学科的人很容易进入各大通信公司、手机商，是属于最多元化的专业。
电气工程及其自动化
跨电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程三个学科，与国际接轨的宽口径专业。
专业的特点是电气与电子并重，电力电子与信息电子相融，软件与硬件兼备，装置与系统结合，2008年还被批准为湖北省首批本科品牌专业。
广电信息
学院在光通信、光纤传感、激光技术和器件、信息显示、光电成像、集成光学等方面独步“武林”，每年都是西门子、强生等大公司来招聘人才，也和四个部省级重点实验室以及一个工程中心有很大关系。
光电信息学院的同学捣鼓各种医疗器械的比较多，比如心电图仪、内窥镜子类等。不要小看这些东西，在电子仪器里，这一块的利润要超过手机和照相机的，而且市场巨大。此外，各种光纤产品和激光产品也非常热销。


北京邮电大学





上榜理由

两电一邮的邮，在中国邮电、通信领域，北邮绝对是一块金字招牌


学校简介

北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进入“211工程”建设的全国重点大学，是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校。
一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。


特色专业

电子工程
学院的电子科学与技术、电子信息科学与技术、光信息科学与技术三个本科专业社会需求较大，颇受社会和用人单位的欢迎。
信息工程
学院和许多大公司联合建立实验室，与法国电信北京研发中心、美国ADI公司、天津移动、罗顿公司、中讯公司、普天、方正、首信等建立了良好的合作关系。
计算机
学院在宽带网络方面非常出名，以通信软件为特色，计算机技术(软件、硬件和网络)与通信技术相结合，也是响当当的，每年移动、联通、阿尔卡特、摩托罗拉等许多的大公司都会来这里招人。
在中国邮电、通信领域，北邮绝对是一块金字招牌。


西安电子科技大学





上榜理由

IT界两电一邮的两电之一，中国电子信息领域、邮电领域唯一的"2011计划"牵头高校


学校简介

西安电子科技大学简称"西电"或"西军电"，坐落于古都西安。是中央部属高校，教育部、工信部共建，国家首批"211工程"，是"985工程优势学科创新平台"、"111计划"、"2011计划"重点建设高校(中国电子信息领域、邮电领域唯一的"2011计划"牵头高校)，35所示范性软件学院的高校之一，集成电路人才培养基地的高校之一，56所获批设立研究生院的重点大学之一，也是北京高科大学联盟的重要成员。


特色专业

软件工程
西安电子科技大学软件工程专业是国家首批特色专业（设2个建设点），是陕西省普通高等学校名牌专业，本专业软件工程教学团队被评为陕西省省级教学团队。
密码学
该学科为国家级二级重点学科，在肖国镇、王育民、王新梅等老专家带领下，形成了结构合理稳定的研究队伍。
经过多年的努力，密码学学科建设取得了显著成绩，产生了一大批重要科研成果，培养了大批优秀人才，整体水平处于中国国内同类学科前列。
培养出一大批在国内外密码学界具有重要影响的人才，其中包括IDEA算法的发明人来学嘉教授、国家863信息安全主题专家组组长冯登国教授等。
通信与信息系统学科
该学科属于信息与通信工程一级学科，为首批国家级重点学科。
在移动和宽带无线通信、信息传输、网络与交换、多媒体通信四个主要的研究方向上，组建了多支特色鲜明的研究团队，在科研、教学、社会服务等各个方面都为国家通信产业的发展做出了重要的贡献。
微电子学
是电子信息科学与技术的前沿学科，基础厚，口径宽，专业渗透力强，工作适应面广，专业为陕西省名牌专业。
网络工程
本专业属计算机技术、通信技术和工程技术相结合的新兴学科，培养知识面宽，工程实践能力强，具有开拓创新意识，在科学研究、教育、企事业单位、国防以及政府部门从事计算机网络系统的规划、设计、集成和管理的高级复合型人才。


哈尔滨工业大学





上榜理由

第一台能说话会下棋的计算机、第一套汉字输入法(即现在的微软拼音输入法)等都是在这里诞生的


学校简介

哈尔滨工业大学创建于1920年,坐落在素有“东方莫斯科”之称的北国名城哈尔滨市，隶属于国防科工委。
经过87年的建设，现已发展成为一所理工为主，理、工、管、文、经、法相结合，在国际上享有一定声誉的开放式、研究型全国著名重点大学。


特色专业

航天
哈工大的航天技术在全国那可是赫赫有名呀，我国第一艘航天载人飞船“神舟一号”就是由哈工大师生参与设计的，由于对载人航天技术的杰出贡献，哈工大获得了全国唯一的“载人航天协作奖”。
哈工大下属的“哈尔滨工大集团”已成为中国航天三大集团之一，而且学校也不断地加强与国际一流机构的密切合作，成为国际宇航大学(ISU)在亚洲唯一常设分校的依托单位。
焊接
哈工大的金字招牌，作为材料工程的重要组成部分，半个世纪以来，一直稳坐全国乃至全亚洲第一把交椅。
哈工大的焊接大师们已经把有点“土”的焊工活发展成为服务国防尖端和现代工业的高科技学科。
飞行器设计和制造
哈工大的王牌明星专业，但是大家要注意的是它们属于不同的院系，飞行器设计工程专业属于航天学院，而飞行器制造工程属于机电工程学院。
它们的区别主要在于：飞行器设计是进行飞行器结构、框架设计的，运用到很多力学原理，更侧重于理论方面，而飞行器制造则是把这些设计应用计算和信息通信等辅助手段真正的制造成产品，它更强调实践，所以学生可以根据自己的兴趣来选择自己合适的专业。
机械电子工程
机械工程学科是我国最早建立的机械工程一级学科之一，在全国排名第一，已形成一批稳定而有特色并且处于国内高校领先地位或先进水平的研究方向。
该学科是一门学科高度交叉的技术领域，涵盖了电子、机械、材料、化工、物理等专业。
拿机器人学科为例：自从我国第一台工业机器人在这里诞生之后，哈工大一直引领着中国机器人学科发展的潮流，在不同程度上研发了机器仿真人、足球机器人、家政服务机器人等世界水准的项目，喜欢研究机器人的同学可以在这里大展拳脚。
计算机科学与技术
创建于1956年，是中国最早的计算机专业之一。我国第一台能说话会下棋的计算机、第一套汉字输入法(即现在的微软拼音输入法)等都是在这里诞生的。
作为神舟飞船“大脑”的星载计算机也是由哈工大的师生以超常的速度高质量地完成的，可见其实力之雄厚！
竞赛生的出路在何方？| 高中竞赛生态分析                      陈柞同、林德铭                                                                                                

2014年全国各省份取消竞赛加分保送制度后，在理科竞赛上有一定兴趣的群体，开始纠结起来，他们往往需要作出选择，而每一步的选择， 都不是那么简单。
在2014年以前，竞赛生可以通过进省队签约名校，那时，拿到省一等奖就意味着10分或20分加分（各省不同，且该加分不限定录取学校和专业），这使得竞赛生在选择学校上占尽先机。
此时，竞赛是高中优秀学生的必经之路，也成为许多学生的投机之路，在一些偏远省份，经常有一些同学，通过搞生物竞赛，拿到一个不错的成绩，保送到一些不错的院校。
2014年开始，竞赛相关政策改革开始，最重要的就是取消了竞赛省一等奖加分，除进入国家集训队外，全部必须参加高考，竞赛成绩突出者，并入高校自主招生体系，通过签约、竞赛营、金秋营等政策解决优惠问题。
看起来，政策复杂了，但是政策中却体现着公平，不再给投机者以机会。
本文带你分析目前竞赛体系，解读高中竞赛生态。

◆  ◆  ◆
竞赛生的不同优惠条件
首先，竞赛生的名校之路都有哪些呢？
1．入选国家集训队，直接保送清北，无需参加高考。
2．拿到国赛金牌，和清北签约降分一本线。
3．拿到国赛银牌，并且排名很靠前，和清北签约降分。
4．对于竞赛强省，比如浙江、湖南、湖北，进入省队但是未能拿到国赛金牌，也未在国赛银牌前列的同学，也可以拿到签约降分。
5．拿到省一的学生，基本可以获得除清北外其他院校自主招生名额，竞赛科目重视程度数学、物理大于化学大于生物、计算机。
这里所谓的强省，和一般省份最大的区别在于，诸如浙江、湖南、湖北等省份的学生一旦进入省集训队基本就能够与清华北大签约30分至一本线不等的降分优惠。而对于一般省份，如果要获得清华北大的降分优惠，仅进入省队是不够的，这部分学生需要通过金秋营或者暑期竞赛营获得协议优惠。
当然，如果你实力足够，拿到国赛金牌，来自哪个省份也就不重要了。
◆  ◆  ◆
金秋营与竞赛营

我们愿意把金秋营和暑期的竞赛营统一划在竞赛营的体系内，原因是要区分竞赛营和综合营、学科营。竞赛营均可以通过参营、测试直接获得降分或者协议降分，但是综合营、学科营均不能直接降分，只能得到自主招生、博雅领军的资格。
金秋营举办在每年竞赛省赛确定省队之后，而暑期竞赛营则在数、理、化三科最重要竞赛的省赛之前。
暑期竞赛营，例如北大的“物理科学营”和清华的“全国优秀中学生物理学体验营”，面向的是竞赛学生，参营内容除了讲座和招生宣传。其中最重要的环节就是测试（含笔试、面试），考试的内容为竞赛内容，难度比照复赛/联赛难度，部分题目达到冬令营水平，单科难度明显高于综合营、学科营。

在暑期竞赛营测试中取得好成绩的学生，往往能够得到清北方面的签约或有条件签约（在复赛/全国决赛中取得一定的成绩），签约生效后，这部分学生有资格参加第二年高考后的北大或清华的自主招生测试，使得签约上生效的优惠政策落到实处。
需要注意的是，有实力进入强省省队的同学，以及在高二年级就获得省一的同学往往都会参加暑期竞赛营，而能够取得降分优惠的比例大约在参营人数的20%，考试采取全国排名，湖南、湖北、浙江以及北京等竞赛强省的考生优势更大，因此竞争仍然激烈。
与之不同的是，金秋营在竞赛省赛之后举行，一方面对于考生的竞赛成绩有明确的要求（省一或省队），另一方面已经取得签约得到满意分数的考生不会参加金秋营。因此，对于很多未能拿到签约的学生来说，金秋营的重要性不言而喻，且从竞争压力上来看，金秋营会略低于暑期竞赛营。
金秋营的考试包括笔试和面试，笔试的难度达到了全国决赛或冬令营的水准，当然，2015年清华金秋营可以选择数学、物理双基础进行测试，最终考生取得的优惠与在营期间的考试成绩直接相关。
金秋营的考生取得的优惠分为不同的档次，从降至一本线、降60分、40分、30分、20分、给予自招资格不等。总得来说，考试成绩越高的获得的优惠越大。
对于清北两校竞赛营的选择问题，这里不得不说，由于北大数学、物理、化学对于竞赛学生吸引力更大，基本上国赛金牌选手选择签约北大的概率比清华大很多，所以，在竞赛营加分优惠这个方面，清华自然有更多的名额，更宽松的政策无疑。

◆  ◆  ◆
一类最纠结的学生
我们这里选择一类最纠结的学生进行分析，使家长、同学能够更理解目前的政策。
这类同学就是竞赛水平一般省份中进入省队，但是考虑国赛金牌，实力又有不足者。
首先，根据上面的政策分析，一般省份的省队并不能保障直接获得清北的优惠政策签约，还需要在暑期竞赛营、全国决赛或者金秋营当中取得好成绩才能获得实质性优惠。暑期竞赛营由于强省同学的参与，实力略显尴尬。而金秋营和全国决赛都发生在紧张的高三上学期，也就是说一旦竞赛冲击失败，停课3个月，这类学生将会面临较大的压力，或许他们将失去本身足够突出的年级排名。
这些同学中，有的同学一直排名在全校前三，且一般能够进入竞赛省队的同学，会来自水平不错的学校，如果成绩维持下去，他们基本上能够获得一个博雅、领军优秀的资格，优秀意味着保底30分的加分。
从高中的角度来说，当然希望鼓励学生靠竞赛的实力获得清北的降分优惠，这样不仅为学校争得荣誉，而且还能多余出博雅、领军优秀的名额。可是一旦学生在竞赛之路上没能取得预期的成果，年级排名又因为准备竞赛而下滑，此时再回头争取博雅、领军的资格则又十分困难，毕竟此时你的年级排名已经不可同日而语。
对于这类同学，的确不存在两全之法，只能要求他们做出选择， 选择了冲击金牌，就以金秋营作为二次机会，选择了混银牌、铜牌，就保障课内成绩且把金秋营当作一次额外的尝试，所需无非调整心态，不要患得患失！
◆  ◆  ◆
竞赛核心问题
以上的种种，就是目前竞赛为什么越来越强调规划的原因。
为什么很多同学选择尽可能早的接触竞赛，为什么很多学校开设直升，省去备战中考浪费的时间。这就是为了让学生，在高二9月确定是否具备冲击竞赛的水平，以确定未来是否持续在竞赛上花时间， 一旦确定不搞竞赛，则急流勇退，把握高考，把握自主招生，将原来的竞赛基础转化成自主招生准备中的优势。
很多家长说到竞赛，都在大谈特谈竞赛风险大这个问题，但是实际上，目前竞赛体系中， 由于存在暑期营、金秋营的多次尝试机会，谈风险已经偏离了方向，对于一个优秀的学生，你只是选择把风险分散在不同次的尝试里，还是孤注一掷的放在高考中。自然，放在一个里，你在上面用的时间就多，放在多个中，时间相对就分散。
所以，更关键的问题并不是风险多大， 而是规划的是否合理，是否有规划，有检验，检验是否是客观而非主观，检验结果为正则继续努力，为负是否能够让原来的努力不要白费，这才是关键。
事实上，学习竞赛的学生当中，一部分是以省队、决赛为目标的，还有一部分是通过学习竞赛得到一些奖项，同时掌握一定学科基础，从而在高考、自主招生考试中取得优势。有的学生在高二的时候意识到自己无法继续冲击奖牌，则退而求其次，兼顾课内成绩的情况下，拓展课外知识，为将来自主招生、夏令营做准备。
以我们以往的经验来看，判断自己定位的最佳时间点在高二的9月份。因为接下来的一年，既是竞赛突击的关键时期，也是课内学习上难度，巩固年级排名，并且争取夏令营名额的关键时期。更重要的是，高二的9月份，各科竞赛基本经过一年备考也考了一轮了，这时候学生的竞赛成绩反馈、心态和定位都会比较明确。是否继续并不是老师劝不劝，也不是家长拦不拦的问题，而是你的竞赛成绩到底具不具备继续搞下去的能力。
◆  ◆  ◆
竞赛本质问题
竞赛学生，真的想认认真真地搞，就要做好把三年当高三的准备。很多牛逼的学长学姐，都是在高一高二就卯足了劲，到了高三反而轻松。现在不少同学反而是高一高二吊儿郎当，最基本的课内学习都马马虎虎糊弄过去，到了高三再拼命。
所以说，竞赛最本质的问题还是人的问题，你是不是能做到高一到高三一以贯之的努力和勤奋，这才是在上述竞赛核心问题规划下面的本质问题。当难度的内容来袭，能够调整好自己的状态，对其抱有最大的热情，用努力去克服那些困难，在最累的时间里咬紧牙关，这才是一个“竞赛生”应该具备的品质。
相信，对于走过竞赛这一途的你，不论现在是否还是选择了数学、物理、化学这些专业，那个曾经的你，从来不会让你失望，在人生长路上，每每想到曾经的你，都会迸发出力量。